Peningkatan Literasi Digital Melalui Kegiatan bermain Untuk Siswa SDN Jamaras Cugenang Cianjur

Bilah Samping Artikel

cover ejimcs vol.1 no.2
PDF
Diterbitkan: Mar 30, 2023
DOI: https://doi.org/10.58812/ejimcs.v1i02.86
Kata Kunci:
belajar bencana hoaks literasi digital permainan

Isi Artikel Utama

Themotia Titi Widaningsih
Prodi Ilmu Kokunikasi Universitas Sahid
Khairul Syafuddin
Prodi Ilmu Komunikasi Universitas Sahid
Listijono Setyopratinjo
Prodi Manajemen Universitas Sahid

Abstrak

Warga yang berada di Kabupaten Cianjur, Jawa Barat saat ini tengah mengalami kondisi yang sulit. Hal ini diakibatkan karena adanya gempa bumi yang terjadi di sana pada 21 November 2022. Bencana ini mengakibatkan proses belajar mengajar menjadi terhenti. Salah satu pembelajaran yang penting untuk dilakukan terkait dengan literasi digital, terutama di daerah yang mengalami bencana. Oleh sebab itu, perlu diadakan kegiatan peningkatan literasi digital untuk siswa SDN Jamaras, Kecamatan Cugenang, Kabupaten Cianjur. Dalam kondisi pasca bencana, tim PKM Usahid melakukan peningkatan literasi digital melalui strategi permainan. Kegiatan ini dilakukan dengan memberikan kemampuan literasi digital kepada 202 siswa SD beserta guru yang mendampinginya. Kegiatan PKM ini dapat memberikan bekal dan pengetahuan kepada para siswa SD terkait budaya digital, etika dalam bermedia sosial, dan Undang Undang Perlindungan data Pribadi secara ringan. Siswa diajak berperan aktif dalam kegiatan bermain dan belajar dan dibekali skill dalam memahami jenis hoaks dan cara melawannya.

Rincian Artikel

Cara Mengutip
Widaningsih, T. T., Syafuddin, K., & Setyopratinjo, L. (2023). Peningkatan Literasi Digital Melalui Kegiatan bermain Untuk Siswa SDN Jamaras Cugenang Cianjur. Eastasouth Journal of Impactive Community Services, 1(02), 103–109. https://doi.org/10.58812/ejimcs.v1i02.86
Terbitan
Vol 1 No 02 (2023): Eastasouth Journal of Impactive Community Services (EJIMCS)
Bagian
Articles
Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Referensi

antaranews.com. (2022). Gempa Cianjur: Sebanyak 10 guru dan 42 murid wafat akibat gempa. Retrieved December 2, 2022, from https://sultra.antaranews.com/berita/434533/gempa-cianjur-sebanyak-10-guru-dan-42-murid-wafat-akibat-gempa

Gumgum, G., Justito, A., & Nunik, M. (2017). Literasi Media: Cerdas Menggunakan Media Sosial Dalam Menanggulangi Berita Palsu (Hoax) Oleh Siswa Sma. Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 35–40. https://doi.org/1410 - 5675

Nurhayati, S., Masri, A., & Falah, N. (2020). Implementasi Workshop Literasi Digital Dalam Membangun Keberdayaan Ekonomi Masyarakat. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 4(3), 348–359.

Puspita, N. Y., & Madeline, J. (2022). Edukasi Hukum Tentang Literasi Media Terkait Hoaks Bencana di Smk Yadika 2 Tanjung Duren Jakarta. JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT MEDIA GANESHA FHIS, 3(1), 24–34.

Rahmawan, D., Mahameruaji, J. N., & Anisa, R. (2019). Pengembangan konten positif sebagai bagian dari gerakan literasi digital. Jurnal Kajian Komunikasi, 7(1), 31. https://doi.org/10.24198/jkk.v7i1.20575

Syarifah, I. L., Hidayah, F. N., Raharani, F. A.-N., Azzahra, N. I., Mukarromah, S., Yulianti, Y., & Wulandari. (2021). Pentingnya Literasi Digital di Era Pandemi. Jurnal Implementasi, 1(2), 162–168.