Edukasi Dini Bahaya Bencana Letusan Gunung Berapi di Lereng Gunung Seulawah Agam
Isi Artikel Utama
Abstrak
Secara geografis dunia, wilayah Aceh Besar terletak pada lempeng tektonik Euro-Asia dan Australia-India. Daerah pada pusaran lingkaran cincin gunung berapi (ring of fire). Kondisi geografis tersebut menyebabkan sering erupsinya gunung berapi. Pengabdian Kepada Masyarakat ini dilakukan oleh dosen dan mahasiswa merupakan salah satu visi misi pendidikan fisika di Universitas Abulyatama. Kegiatan ini dilakukan pada tanggal 30 Desember 2024 terhadap 25 anak-anak yang ada di Gampong Ie Seuum. Tujuannya untuk memberikan pemahaman terhadap anak-anak di Gampong Ie Seuum tentang mitigasi bencana meletusnya gunung berapi yang tinggal di kawasan lereng gunung Seulawah Agam yang terdapat di Kab. Aceh Besar. Metode yang digunakan yaitu metode sosialisasi dan demontrasi dengan menampilkan vidio tentang bagaimana proses terjadinya letusan gunung berapi. sehingga masyarakat sudah memiliki bekal pengetahuan. Hasil dari pengabdian ini yaitu (1) Peserta sosialisasi memahami langkah-langkah mitigasi bencana gunung berapi. Peserta memperoleh pengetahuan tambahan mengenai proses terjadinya letusan gunung berapi, (2) Anak-anak di Gampong Ie Seuum menunjukkan semangat belajar yang lebih tinggi ketika menggunakan media pembelajaran. (3) Pemerintah desa mengapresiasi terkait kegiatan pengabdian ini dan berharap agar terus dilaksanakan secara berkesinambungan, (4) Masyarakat semakin sadar akan pentingnya kesiapsiagaan dalam menghadapi potensi bencana alam, dan menunjukkan antusiasme yang tinggi terhadap materi yang disampaikan, sehingga sosialisasi berlangsung dengan baik, dan (5) Program pengabdian ini memberikan dampak positif dalam meningkatkan pemahaman masyarakat terhadap pentingnya pengetahuan gunung berapi, erupsi, kandungannya, dan mitigasi bencana secara berkelanjutan.
Rincian Artikel

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Referensi
Alwi, N. A., & Agustia, P. L. (2024). Penggunaan Media Vidio Dalam Proses Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(3), 183–190.
Desfandi, M. (2014). Urgensi kurikulum pendidikan kebencanaan berbasis kearifan lokal di Indonesia. SOSIO-DIDAKTIKA: Social Science Education Journal, 1(2), 191–198.
Fajarini, N., Handayani, S. E., Senja, K. D., & Mulyani, D. K. (2024). Analisis Peran Penggunaan Video Animasi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam: Media Pembelajaran, Pendidikan Agama Islam dan Video Animasi dalam Pendidikan Agama Islam. JPIB: Jurnal Penelitian Ibnu Rusyd, 3(1), 33–37.
Lestanata, Y. (2022). Edukasi Pencegahan Risiko Bencana Bagi Masyarakat Di Desa Kekeri Kecamatan Gunungsari Kabupaten Lombok Barat. Jurnal Pengabdian Ruang Hukum, 1(1).
Mulyanto. (2019). Pelajaran Geografi Mitigasi dan Adaptasi Bencana. Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan. Kemdikbud.
Prasetyo, A. adi prasetyo, & Sudarti, S. (2024). kondisi Mekanisme Angin Topan Dan Dampaknya Pada Lingkungan. Jurnal Teknologi Lingkungan, 2(1), 1–9. https://doi.org/10.29408/jtl.v2i1.26267
Rusminiati. (2007). Pengembangan Pendidikan Kewarganegaraan. Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departement Nasional. Jakarta.
Suarmika, P. E., & Utama, E. G. (2017). Pendidikan mitigasi bencana di Sekolah Dasar (sebuah kajian analisis etnopedagogi). JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia), 2(2), 18–24.
Sudjana, N., & Rivai, A. (2002). Media Pembelajaran. Sinar Baru Algensindo.
Zahruddin, A., Hariyono, R. C. S., Syifa, F. F., Syarief, S. W. Al, & Asfahani, A. (2023). Pemberdayaan Program Pelatihan Bumdes Dalam Mengembangkan Perekonomian Desa. Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(4 SE-Articles), 7771–7778. https://doi.org/10.31004/cdj.v4i4.19258