Penguatan Mindset Technopreneur dan Penyusunan Business Model Canvas bagi Mahasiswa Calon Startup Founder

Bilah Samping Artikel

PDF
Diterbitkan: Apr 30, 2026
DOI: https://doi.org/10.58812/ejecs.v4i03.563
Kata Kunci:
Business Model Canvas; Kewirausahaan Mahasiswa; Mindset Wirausaha; Startup; Technopreneurship

Isi Artikel Utama

Irvan Rolyesh Situmorang
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Eka Prasetya, Indonesia
Catherine Catherine
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Eka Prasetya, Indonesia
Albert Jansen
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Eka Prasetya, Indonesia
Virnie Vanessa
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Eka Prasetya, Indonesia
Junaedi Caga
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Eka Prasetya, Indonesia

Abstrak

Pertumbuhan pesat teknologi digital telah menciptakan peluang baru bagi mahasiswa untuk menjadi pendiri startup. Namun, banyak mahasiswa masih kurang memiliki pola pikir kewirausahaan teknologi yang kuat dan keterampilan praktis untuk merancang model bisnis yang berkelanjutan. Studi ini bertujuan untuk memperkuat pola pikir kewirausahaan teknologi mahasiswa melalui pelatihan dan pendampingan dalam mengembangkan Business Model Canvas (BMC). Program ini menargetkan mahasiswa yang tertarik pada kewirausahaan dan startup digital. Kegiatan ini dilakukan melalui beberapa tahapan, termasuk pengenalan konsep kewirausahaan teknologi, lokakarya tentang model bisnis startup, dan praktik langsung dalam merancang Business Model Canvas. Data dikumpulkan melalui observasi, diskusi, dan evaluasi partisipan.

Rincian Artikel

Cara Mengutip
Situmorang, I. R., Catherine, C., Jansen, A., Vanessa, V., & Caga, J. (2026). Penguatan Mindset Technopreneur dan Penyusunan Business Model Canvas bagi Mahasiswa Calon Startup Founder. Eastasouth Journal of Effective Community Services, 4(03), 817–831. https://doi.org/10.58812/ejecs.v4i03.563
Terbitan
Vol 4 No 03 (2026): Eastasouth Journal of Effective Community Services (EJECS)
Bagian
Articles
Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Referensi

Audretsch, D. B. (2014). From the entrepreneurial university to the university for the entrepreneurial society. The Journal of Technology Transfer, 39(3), 313–321. https://doi.org/10.1007/s10961-012-9288-1

Bailetti, T. (2012). Technology entrepreneurship: overview, definition, and distinctive aspects. Technology Innovation Management Review, 2(2).

Blank, S., & Dorf, B. (2020). The startup owner’s manual: The step-by-step guide for building a great company. John Wiley & Sons.

Dweck, C. S. (2006). Mindset: The new psychology of success. Random house.

Etzkowitz, H. (2013). Anatomy of the entrepreneurial university. Social Science Information, 52(3), 486–511.

Fayolle, A., & Gailly, B. (2015). The Impact of Entrepreneurship Education on Entrepreneurial Attitudes and Intention: Hysteresis and Persistence. Journal of Small Business Management, 53(1), 75–93. https://doi.org/https://doi.org/10.1111/jsbm.12065

Hisrich, R. D., Peters, M. P., & Shepherd, D. A. (2017). Entrepreneurship (10th ed.). McGraw-Hill.

Nabi, G., Liñán, F., Fayolle, A., Krueger, N., & Walmsley, A. (2017). The Impact of Entrepreneurship Education in Higher Education: A Systematic Review and Research Agenda. Academy of Management Learning & Education, 16(2), 277–299. https://doi.org/10.5465/amle.2015.0026

Osterwalder, A., & Pigneur, Y. (2013). Business model generation: a handbook for visionaries, game changers, and challengers. John Wiley & Sons.

Ries, E. (2011). The lean startup: How today’s entrepreneurs use continuous innovation to create radically successful businesses. Crown Currency.

Teece, D. J. (2010). Business Models, Business Strategy and Innovation. Long Range Planning, 43(2), 172–194. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.lrp.2009.07.003