Pembuatan Pembatas Meja Guru sebagai Salah Satu Usaha Memutus Mata Rantai Penyebaran Covid-19 di SDN 2 Terang-Terang Bulukumba
Bilah Samping Artikel
Isi Artikel Utama
Abstrak
Pengabdian ini fokus pada isu penyebaran Covid-19 di SDN 2 Terang-Terang, Bulukumba. Tujuan pengabdian ini adalah untuk memutus mata rantai penyebaran Covid-19 dengan membuat pembatas meja guru yang dapat digunakan untuk melindungi guru dan siswa dari kontak langsung saat kegiatan belajar mengajar di ruang kelas. Metode yang digunakan adalah pengumpulan informasi dan pemahaman tentang kebutuhan dan situasi di SDN 2 Terang-Terang, perancangan pembatas meja guru yang sesuai dengan kebutuhan, serta pembuatan dan pemasangan pembatas meja guru di ruang kelas. Hasil pengabdian masyarakat ini adalah terciptanya lingkungan belajar yang lebih aman dan sehat di SDN 2 Terang-Terang, Bulukumba. Pembatas meja guru yang dibuat dapat membantu meminimalkan kontak langsung antara guru dan siswa, sehingga dapat mengurangi risiko penyebaran Covid-19 di lingkungan sekolah. Selain itu, pengabdian ini juga dapat memberikan edukasi tentang pentingnya menjaga kesehatan dan keselamatan di lingkungan sekolah kepada masyarakat.
Rincian Artikel
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Referensi
Ayu, C., Sari, K., Syahidin Mubarok, A., Fatul Isa, U., Rinjani, S. D., & Ma’ri Fatunnafisah, &. (2021). Gambaran Kecemasan Orang Tua dalam Proses Pembelajaran Jarak Jauh di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmiah Kependidikan, 8(2), 191–201. https://doi.org/10.30998/fjik.v8i2.9189
Bartoszko, J. J., Farooqi, M. A. M., Alhazzani, W., & Loeb, M. (2020). Medical masks vs N95 respirators for preventing COVID-19 in healthcare workers: A systematic review and meta-analysis of randomized trials. Influenza and Other Respiratory Viruses, 14(4), 365–373. https://doi.org/10.1111/irv.12745
Fitriani, N. I. (2020). Tinjauan Pustaka Covid-19: Virologi, Patogenesis, dan Manifestasi Klinis. Jurnal Medika Malahayati, 4(3), 194–201. http://dx.doi.org/10.1016/j.jss.2014.12.010%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2013.03.034%0Ahttps://www.iiste.org/Journals/index.php/JPID/article/viewFile/19288/19711%0Ahttp://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.678.6911&rep=rep1&type=pdf
Hafifah, V. N., Badriah, S. N., & Malasari, P. N. (2021). Upaya Penanggulangan Covid-19 Dalam Keluarga Civitas Akademika Universitas Nurul Jadid. Jurnal Keperawatan Profesional, 9(2), 1–22. https://doi.org/10.33650/jkp.v9i2.2764
Hayati, N. N., & Revana, D. Q. (2020). Perancangan Sarana Layanan Akademik Dalam Mengantisipasi. Jurnal Rekayasa Sipil Dan Lingkungan, 4(April 2022), 155–165.
Pakaya, R., Ramadhani, F., Hanapi, S., Deisi Badu, F., & Iyou, I. (2021). Penerapan 3M dalam Upaya Pencegahan Penularan Corona Virus Disease di Desa Mohiloyo. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Gorontalo, 3(1), 34–38.
Rangkuti, I., Lubis, W., Nurmayani, N., & Aulia, S. M. (2021). Studi Dampak Pandemik Covid-19 Terhadap Proses Pembelajaran Di Sekolah. Elementary School Journal Pgsd Fip Unimed, 11(1), 1. https://doi.org/10.24114/esjpgsd.v11i1.24968
Susilo, A., Rumende, C. M., Pitoyo, C. W., Santoso, W. D., Yulianti, M., Herikurniawan, H., Sinto, R., Singh, G., Nainggolan, L., Nelwan, E. J., Chen, L. K., Widhani, A., Wijaya, E., Wicaksana, B., Maksum, M., Annisa, F., Jasirwan, C. O. M., & Yunihastuti, E. (2020). Coronavirus Disease 2019: Tinjauan Literatur Terkini. Jurnal Penyakit Dalam Indonesia, 7(1), 45. https://doi.org/10.7454/jpdi.v7i1.415
Syah, R. H. (2020). Dampak Covid-19 pada Pendidikan di Indonesia: Sekolah, Keterampilan, dan Proses Pembelajaran. SALAM: Jurnal Sosial Dan Budaya Syar-I, 7(5). https://doi.org/10.15408/sjsbs.v7i5.15314