Peningkatan Motivasi, Pengetahuan dan Perencanaan Karir Siswa melalui Kegiatan Mengajar dan Seminar Berbasis Teknologi
Isi Artikel Utama
Abstrak
Peningkatan kualitas pendidikan di era digital memerlukan pendekatan yang mendorong motivasi belajar, penguasaan teknologi, dan kesiapan karir. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di Desa Kabandungan dengan sasaran siswa SD, MTs, dan SMA mitra. Tujuannya adalah mendukung proses pendidikan, memperluas wawasan teknologi, dan membantu perencanaan karir siswa. Metode yang digunakan meliputi kegiatan mengajar di SD dan MTs sesuai kebutuhan sekolah, pengenalan dasar programming pada siswa SMA melalui pengisian mata pelajaran TIK, serta seminar pemantapan karir menggunakan website penentu karir berbasis minat, keterampilan, kepribadian, tujuan, serta aktivitas peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan antusiasme belajar, pemahaman awal tentang pemrograman, serta kejelasan pilihan karir. Program ini diharapkan mampu memperkuat kualitas pendidikan, memotivasi siswa, dan mempersiapkan mereka menghadapi tantangan dunia kerja di masa depan.
Rincian Artikel

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Referensi
Fasyiyah, A., Hanifah, N., Zakwan, M., Kamal, S. M., Iryani, E., & Helty. (2025). Peran literasi digital dalam meningkatkan kualitas pembelajaran berbasis teknologi. Jurnal Pendidikan Multidisipliner, 8(4), 55–64. https://edu.ojs.co.id/index.php/jpm/article/view/858
Muspiroh, M., Hendracipta, N., & Rokmanah, S. (2023). Peran motivasi dalam meningkatkan keberhasilan belajar siswa sekolah dasar. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(5), 1236–1245. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i5.2051
Pratama, S., Ashari, M., Zulkarnain, S. A. B., & Sabrina, E. (2025). The importance of digital literacy in the world of education: Learning transformation in the digital era. JKIP: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, 6(2), 554–561. http://journal.al-matani.com/index.php/jkip
Sukma, N. S., & Rasyid, M. (2024). Membentuk masa depan: Keterlibatan orang tua dan dukungan sosial dalam proses pengambilan keputusan karier siswa SMK. Jurnal Diversita, 10(2), 240–248. https://doi.org/10.31289/diversita.v10i2.12979