Revitalisasi Peran Masjid Sebagai Pusat Literasi dan Pemberdayaan Umat di Masjid Darussa'adah Pacekulon Pace Nganjuk
Bilah Samping Artikel
Isi Artikel Utama
Abstrak
Masjid bukan hanya ruang spiritual, tetapi juga episentrum peradaban umat. Pengabdian masyarakat ini bertujuan merevitalisasi peran Masjid Darussa’adah Pacekulon sebagai pusat literasi dan pemberdayaan masyarakat berbasis komunitas. Kegiatan ini dilakukan melalui pendekatan partisipatif dan berbasis aset komunitas (Asset Based Community Development/ABCD), dengan melibatkan pengurus takmir, remaja masjid, ibu-ibu majelis taklim, dan siswa madin. Program yang dilaksanakan mencakup pelatihan literasi digital islami, pendirian pojok baca masjid, dan penguatan manajemen program sosial keummatan. Hasil kegiatan menunjukkan meningkatnya partisipasi jamaah dalam kegiatan non-ritual, lahirnya kader lokal literasi, dan tumbuhnya semangat kolektif untuk menjadikan masjid sebagai rumah belajar yang terbuka. Kegiatan ini menjadi model bagaimana masjid dapat kembali ke ruh peradaban: tempat ibadah yang memerdekakan akal dan mencerahkan jiwa.
Rincian Artikel
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Referensi
Aulia, Ajeng Hijriatul, Risna Wendy Wiraganti, Yuliana Fatmawati, Anita Sugiyarti, dan Surya Sukti. “Perbandingan Pemikiran Ketatanegaraan dalam Islam: Fazlur Rahman dan Muhammad Amien Rais.” Innovative: Journal Of Social Science Research 4, no. 3 (2024): 9017–9028.
El-Rasheed, H Brilly, dan H Arif Jamaluddin Malik. Pengantar Studi Quran, Hadits, Fiqih, Manhaj. brillyelrasheed, 2023.
Fauji, Sidik, Ulul Aedi, dan Zein Muchamad Masykur. “Penguatan Moderasi Beragama Di Pondok Pesantren Roudhotul Qur’an 2 Ciwarak Dan Komunitas Ngaji Teras Puri Karanggintung Berbasis Abcd Untuk Membangun Kesadaran Keagamaan Inklusif.” Bhakti: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat 4, no. 01 (2025): 96–109.
Hilal, Saeful. “Peran perencanaan kegiatan dalam meningkatkan kemakmuran Masjid.” UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 2024.
Khakim, Abdul, Siti Yumnah, dan M Pd. “Manajemen Masjid (Panduan dalam Membangun dan Memakmurkan Masjid).” Basya Media Utama, 2024.
Mahardika, Mei Candra. “Sosiologi Komunikasi: Teori dan Praktik Dalam Masyarakat.” EFUDEPRESS, 2022.
Praja, Tatag Satria, dan Muslih Muslih. “Relevansi Pendidikan Islam Berbasis Ilmu Sosial Profetik Terhadap Pengembangan Kurikulum 2013 di Madrasah.” Mudir: Jurnal Manajemen Pendidikan 3, no. 2 (2021): 71–94.
Prasetia, Senata Adi, Muhammad Fahmi, Hanik Yuni Alfiyah, dan Fayaz Mahassin Syifa’i Adienk. “Menyandingkan pendidikan pembebasan Paulo Freire dengan pendidikan Islam.” Jurnal Tarbiyah 10, no. 1 (2021): 1–32.
Rustaman, Ridham, Muhamad Nuzhan, Helma Nurcahyati, Amril Chaniago, dan Rina Setyaningsih. “Rekonstruksi Pemikiran Islam: Telaah Terhadap Gagasan Pembaruan Tokoh-tokoh Muslim: Penelitian.” Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan 3, no. 4 (2025): 4532–4538.
Setyawan, Wawan Herry, B Rahayu, H Muafiqie, M Ratnaningtyas, dan R Nurhidayah. “Asset Based Community Development (ABCD).” Angewandte Chemie International Edition 6, no. 11 (2022): 951–952.
Sugiri, Ahmad. Sejarah Kebudayaan Islam Indonesia Abad VII Sampai Abad XV. Penerbit A-Empat, 2021.