Peningkatan Mutu Pendidikan Dasar di Desa Pasir Baru Melalui Program Literasi dan Numerasi

Bilah Samping Artikel

PDF
Diterbitkan: Aug 31, 2024
DOI: https://doi.org/10.58812/ejecs.v3i01.188
Kata Kunci:
Literasi Numerasi Meningkatkan Mutu Pendidikan

Isi Artikel Utama

Siti Aisyah
Universitas Nusa Putra
Yussannulfida Yussannulfida
Universitas Nusa Putra
Naura Akhlakul Nurul Karimah
Universitas Nusa Putra
Ilham Maulana
Universitas Nusa Putra
Lia Lia
Universitas Nusa Putra
Ripan Kustiawan
Universitas Nusa Putra
Abdul Malik Algoni
Universitas Nusa Putra
Maharani Tira Yusina
Universitas Nusa Putra
Dini Dini
Universitas Nusa Putra
Habibah Habibah
Universitas Nusa Putra

Abstrak

Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Pasir Baru berusaha meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi mereka di tingkat sekolah melalui program Gerakan Literasi Sekolah (GLS). Penelitian ini bertujuan untuk memberikan tinjauan literatur tentang bagaimana program KKN yang dilakukan oleh siswa untuk meningkatkan literasi dan numerasi di Madrasah Ibtidaiyah Swasta (MIS) Cibangban dan SMP Satu Atap Cisolok Desa Pasir Baru, Kecamatan Cisolok, berhasil meningkatkan kualitas pendidikan di Desa Pasir Baru. Metode kualitatif, yang melibatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi, digunakan dalam pengumpulan data penelitian ini. Selanjutnya, metode kuantitatif diterapkan dengan memeriksa hasil ulangan harian siswa, yang menunjukkan bahwa mereka belum mencapai kompetensi dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program Gerakan Literasi Sekolah (GLS) dan Gerakan Nasional Bangga Membaca (Gernas Baca) sangat efektif dalam meningkatkan literasi dan numerasi siswa. Penelitian juga menunjukkan bahwa sekolah termotivasi untuk mempertahankan program ini untuk meningkatkan kualitas pendidikan.

Rincian Artikel

Cara Mengutip
Aisyah, S., Yussannulfida, Y., Nurul Karimah, N. A., Maulana, I., Lia, L., Kustiawan, R., Algoni, A. M., Yusina, M. T., Dini, D., & Habibah, H. (2024). Peningkatan Mutu Pendidikan Dasar di Desa Pasir Baru Melalui Program Literasi dan Numerasi. Eastasouth Journal of Effective Community Services, 3(01), 9–17. https://doi.org/10.58812/ejecs.v3i01.188
Terbitan
Vol 3 No 01 (2024): Eastasouth Journal of Effective Community Services (EJECS)
Bagian
Articles
Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Referensi

Aeni, A. A. (2022, Januari 12). Pentingnya Literasi Dalam Pendidikan. (Kompasiana) Retrieved Desember

, 2023, from

https://www.kompasiana.com/alfina59749/61de98b84b660d69aa2d9255/pentingnya-literasidalam-pendidikan#google_vignette

Ahadiyah, D. N. (2020). Studi Literatur: Keefektifan Peningkatan Literasi Dan Numerasi Melalui

Program Kampus Mengajar Pada Jenjang Sekolah Dasar. Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu

Pendidikan, 50-62.

Apriyanti Widiansyah, F. F. (2022). IMPLEMENTASI KAMPUS MENGAJAR MELLUI PROGRAM

LITERASI NUMERASI DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SEKOLAH

DASAR. Prosiding Seminar Nasional Penelitian LPPM UMJ, 25.

Dr. Uswatun Hasanah, M. M. (2020). GERAKAN LITERASI SEKOLAH SERTA IMPLEMENTASINYA

DI SEKOLAH DASAR. Jakarta: Pusat Penelitian Kebijakan, Badan Penelitian dan

Pengembangan dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan .

Kemendikbud. (2018, Mei 05). Kemendikbud Selenggarakan Gernas Baku 2018 Untuk Tumbuhkan Minat

Baca Anak. (Jakarta Kemendikbud) Retrieved Desember 01, 2023, from

https://www.kemdikbud.go.id/main/index.php/blog/2018/05/kemendikbud-selenggarakangernas-baku-2018-untuk-tumbuhkan-minat-bacaanak#:~:text=Gerakan%20ini%20merupakan%20bagian%20dari%20gerakan%20literasi%20na

sional,pengembangan%20kemampuan%20literasi%20anak

Kemendikbud. (2021, Oktober 27). Peningkatan Literasi dan Numerasi Melalui Program Kampus Mengajar.

(Media Center Direktorat Sekolah Dasar) Retrieved Desember 01, 2023, from

https://ditpsd.kemdikbud.go.id/artikel/detail/peningkatan-literasi-dan-numerasi-melaluiprogram-kampus-mengajar#

Nurul Ilmu, dkk. (2021). Gerakan Literasi Sekolah dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah

Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5)

Perdana, R. (2021). LITERASI NUMERASI DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS

ATAS SEKOLAH DASAR. Jurnal Pendidikan MAtematika ABSIS, 17.

Ramandanu, F. (2019). GERAKAN LITERASI SEKOLAH (GLS) MELALUI PEMANFAATAN

SUDUT BACA KELAS SEBAGAI SARANA ALTERNATIF PENUMBUHAN MINAT BACA

SISWA. Mimbar Ilmu, 24(1), 10–19.

Sulastri, E. (2023). Strategi Pembelajaran Literasi Dan Numerasi Melalui Program Kampus Mengajar

Angkatan 4 di SDN 1 Cinisti. ejournal.ummuba.ac.id, 6.