Pengenalan Coretax DJP sebagai Upaya Peningkatan Literasi Perpajakan Digital pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Generasi Z
Bilah Samping Artikel
Isi Artikel Utama
Abstrak
Penguatan literasi perpajakan digital menjadi kebutuhan penting seiring implementasi Core Tax Administration System (Coretax) oleh Direktorat Jenderal Pajak sebagai bagian dari transformasi administrasi perpajakan di Indonesia. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Musamus mengenai konsep, fitur, dan implementasi Coretax DJP sebagai bekal menghadapi digitalisasi layanan perpajakan. Kegiatan dilaksanakan melalui kolaborasi dengan Kantor Pelayanan Pajak (KPP) Pratama Merauke menggunakan pendekatan edukatif-partisipatif yang meliputi penyampaian materi, demonstrasi sistem, simulasi penggunaan, diskusi interaktif, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Peserta kegiatan berjumlah 30 mahasiswa yang sedang menempuh mata kuliah Perpajakan. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman mahasiswa setelah mengikuti kegiatan, yaitu pemahaman konsep Coretax, manfaat sistem, fitur utama, alur administrasi perpajakan digital, serta peran Coretax dalam pelayanan perpajakan, dari kisaran 20–23% sebelum kegiatan menjadi 83% setelah kegiatan. Selain meningkatkan literasi perpajakan digital, kegiatan ini juga memberikan pengalaman belajar berbasis praktik (experiential learning) melalui interaksi langsung dengan praktisi perpajakan. Kolaborasi antara perguruan tinggi dan KPP Pratama Merauke memberikan pengalaman belajar kontekstual yang mendukung penguatan pemahaman mahasiswa mengenai administrasi perpajakan digital.
Rincian Artikel
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Referensi
Faisol, M., Yandari, A. D., Kwartatmono, D. N., & Norsain, N. (2026). Core Tax Administration System: Literasi Sistem Perpajakan Terintegrasi Bagi Siswa SMK. Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(3), 868–877. https://doi.org/10.36709/amalilmiah.v7i3.760
Ghina, A., Pebriani, R. A., & Maleha, N. Y. (2025). Pengenalan Core Tax Administration System (CTAS) sebagai upaya peningkatan literasi teknologi perpajakan pada mahasiswa akuntansi perpajakan Universitas Indo Global Mandiri. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 9(5), 3768–3775. https://doi.org/https://doi.org/10.31764/jpmb.v9i5.34167
Herawati, N. T., Yasa, I. N. P., Resmi, N. N., & Yastini, N. L. G. (2022). The role of tax literacy on economics undergraduated students’ tax awareness. JIA (Jurnal Ilmiah Akuntansi), 7(1), 111–127. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jia.v7i1.44067
Junarti, J., Mardika, I. H., Muchlida, R., Feronika, A., & Malik, A. M. (2025). Peningkatan literasi pajak melalui pelatihan PPh, PPN, dan simulasi Coretax bagi siswa SMK: Studi kasus di SMK Negeri 43 Jakarta. Martabe: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 8(8), 3144–3151. https://doi.org/https://doi.org/10.31604/jpm.v8i8.%25p
Karisma, R., & Fauziyah, T. R. (2026). The Influence of PPh21 Withholding Slips, Digital Tax System Ease, and Tax Literacy on Tax Compliance. Proceeding Economy of Asia International Conference, 2025(1), 614–625. https://conference.asia.ac.id/index.php/ecosia/article/view/184
Karlinah, Lady, Sari, H., Sompie, V., Triastuti, M., & Satya, J. (2026). Peningkatan Pemahaman Peserta Brevet Pajak IAPI terhadap Digitalisasi Administrasi Perpajakan Berbasis Coretax. JUBDIMAS ( Jurnal Pengabdian Masyarakat), 5(1), 12–19. https://doi.org/10.47709/jubdimas.v5i1.405
Latifah, R. N., Hikmah, K. S. N., Sa’adah, P. A., Af’idah, N., & Muyassarah. (2026). Edukasi Coretax System dalam Meningkatkan Kepatuhan Pajak Mandiri dan Efisiensi Administrasi di Wilayah Semarang. Jurnal Akuntansi, Perpajakan Dan Auditing, 6(3), 606–620. https://doi.org/10.21009/japa.0603.14
Mulyandani, V. C., Apriliawati, Y., Afriady, A., Muhammad, R. N., Kusumastuti, E., Nugraha, A. A., & Gamat, M. T. (2025). Pengembangan Praktikum Pelaporan Pajak berbasis e-SPT untuk Meningkatkan Literasi Pajak Digital Mahasiswa dengan Model ADDIE. Jurnal Buana Akuntansi, 10(2), 83–97. https://doi.org/https://doi.org/10.36805/qt4zzv53
Nugraha, Y. R. Y. (2025). Pengaruh Digitalisasi Perpajakan Melalui Sistem Coretax terhadap Efisiensi Biaya Kepatuhan Pajak oleh Wajib Pajak Menengah. Jurnal Administrasi Profesional, 6(1), 80–92. https://doi.org/10.32722/jap.v6i1.7636
Saharsini, A., & Saputra, E. T. (2026). Persepsi Mahasiswa Gen Z terhadap Implementasi CoreTax dalam Mendukung Transformasi Digital Perpajakan: Gen Z Students’ Perceptions of CoreTax Implementation in Supporting Digital Tax Transformation. Economic and Education Journal (Ecoducation), 8(2), 1079–1096. https://doi.org/https://doi.org/10.33503/ecoducation.v8i2.3461
Sakka, G. P. U., Arfan, M., Wiradarma, A., Irfan, I., & Omasrianto, O. (2026). Mengoptimalkan Literasi Pajak Generasi Z Melalui Platform Coretax. Indonesia Berdampak: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 378–386. https://doi.org/10.63822/battb582
Saptono, P. B., Hodžić, S., Khozen, I., Mahmud, G., Pratiwi, I., Purwanto, D., Aditama, M. A., Haq, N., & Khodijah, S. (2023). Quality of e-tax system and tax compliance intention: The mediating role of user satisfaction. Informatics, 10(1), 22. https://doi.org/https://doi.org/10.3390/informatics10010022